Анализ результатов, полученных после проведения методики «Социальная смелость».
Результаты тестирования представлены в таблице 2
|
№ |
Испытуемый |
Баллы |
Ср. значения мальчиков |
Ср. значения девочек |
|
1 |
Александр А. |
20 |
22.2 |
12.6 |
|
2 |
Иван П. |
21 | ||
|
3 |
Ирина М. |
15 | ||
|
4 |
Анна С. |
12 | ||
|
5 |
Арина И. |
18 | ||
|
6 |
Андрей К. |
26 | ||
|
7 |
Иван М. |
23 | ||
|
8 |
Софья А. |
10 | ||
|
9 |
Алексей Р. |
24 | ||
|
10 |
Родион В. |
21 | ||
|
11 |
Владимир С. |
21 | ||
|
12 |
Светлана Г. |
13 | ||
|
13 |
Инга Д. |
14 | ||
|
14 |
Евгений У. |
24 | ||
|
15 |
Дарья Р. |
9 | ||
|
16 |
Демьян Ч. |
16 | ||
|
17 |
Диана О. |
10 | ||
|
18 |
Ян О. |
26 | ||
|
19 |
Степан Ю. |
19 | ||
|
20 |
Вячеслав К. |
25 |
Таким образом, для данной группы характерно следующее: у мальчиков уровень социальной смелости выше, чем у девочек.
Память. Ее виды, функции и методы развития
Биологическая память
Различают три вида биологической памяти: генетическую, иммунологическую и нейрологическую (нервную) память.
Чтобы жить, органическая система должна постоянно себя воспроизводить, иначе говоря, помнить своё строение и функции– генетическая память. Носителями генетической памяти являются нуклеиновые кислоты (ДНК, РН ...
Предмет науки управления и основные этапы ее
развития
Под управлением понимается элемент, функция, обеспечивающая сохранение определенной структуры, организованных систем, поддержание режима их деятельности, реализацию их программы и целей. Управление как наука имеет присущий ей предмет. По мнению большинства отечественных и зарубежных ученых предметом науки управления являются управленчес ...
Подход Скиннера к психологии
Большинство создателей теорий личности (персонологов) работают в двух направлениях:
1) обязательное изучение устойчивых различий между людьми и 2) опора на гипотетическое объяснение разнообразия и сложности человеческого поведения. Эти направления образуют основное русло, если не суть, большинства концепций личности.
Скиннер полагал ...