Анализ соотношения самооценки и ценностных ориентации первоклассника
Страница 1

Материалы » Особенности адаптации первоклассников к школе » Анализ соотношения самооценки и ценностных ориентации первоклассника

Материал: карточка со схематичным изображением трех фигурок детей и семи карточек с напечатанными на них ценностными характеристиками:

1

умный

сильный

здоровый

2

сильный

веселый

хорошо учится

3

аккуратный

здоровый

веселый

4

хорошо учится

умный

аккуратный

5

красивый

аккуратный

сильный

6

здоровый

хорошо учится

красивый

7

веселый

красивый

умный

Порядок проведения. Положите перед ребенком карточку с изображением фигурок и под ней первую карту с определениями. Скажите ребенку: «Вот три очень похожих мальчика (девочки). Этот мальчик — умный, этот — сильный, этот — здоровый. Во всем другом они ничем не отличаются. Которым (которой) из этих мальчиков (девочек) ты больше всего хотел (хотела) бы быть?» Ответ ребенка зафиксируйте в бланке ответов, поставив крестик напротив выбранного качества под оценкой «2 балла». Бланк ответов:

2

1

0

2

1

0

ц.о.

со.

Аккуратный (-ая)

XX

X

X

XX

4(2)

2

Веселый (-ая)

XX

X

XXX

2(2)

3

Здоровый (-ая)

X

X

X

X

XX

3

1

Красивый (-ая)

XX

X

XXX

2(3)

3

Сильный (-ая)

XX

X

XX

X

2(1)

2

Умный (-ая)

XX

X

XXX

4(1)

0

Хорошо учится

XX

X

X

XX

4(3)

4

Страницы: 1 2


Особенности диагностики мышления в подростковом возрасте.
Перейдем от описания особенностей развития мышления подростков к обсуждению вопросов, связанных с их психодиагностикой. Отметим главное: к подросткам — коль скоро они уже не дети, но еще и не взрослые — необходим особый ппсиходиагностический подход, учитывающий как их детские, так взрослые черты. По уровню свое- го интеллектуального раз ...

Этапы общения
В процедуре общения выделяют следующие этапы: А) Потребность в общении (необходимо сообщить или узнать информацию, повлиять на собеседника и т. п.) побуждает человека вступить в контакт с другими людьми. Б) Ориентировка в целях общения, в ситуации общения. В) Ориентировка в личности собеседника. Г) Планирование содержания своего общ ...

Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
Для специальностей 060500.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и 061100.65 «Менеджмент организации» (очная форма обучения – 5 лет) № п/п Наименование темы Всего Аудиторная работа Лекции Практические занятия Самостоятельная работа 4,5 – семестр‑120 часов 1. Бизнес как социокультурный инсти ...