Анализ результатов изучения психологического
климата и характера взаимоотношений в семьеСтраница 2
Для исследования родительского отношения к ребенку использовали тест-опросник А.Я. Варга и В.В. Столина. (Приложение № 3).
Данный опросник состоит из 61 утверждений. Опросник заполняли оба родителя из каждой семьи. По количеству утверждений по таким параметрам как: I - «принятие - отвержение»; II - «кооперация»; III - «симбиоз»; IV - «авторитарная гиперсоциализация»; V - «маленький неудачник» получили следующие результаты, которые оформили в таблице 4. (Приложение № 3)
Анализ полученных результатов теста-опросника родителей свидетельствует о том, что:
1. В семье 01 по сумме параметров наиболее выраженным является IV параметр – авторитарная гиперсоциализация.
2. В семье 02 – V параметр – «маленький неудачник», инфантилизация.
3. В семье 03 – V параметр – «маленький неудачник», инфантилизация.
4. В семье 04 – III параметр – симбиоз.
5. В семье 05 - III параметр – симбиоз.
6. В семье 06 – IV параметр – социальная желательность
7. В семье 07 – IV параметр – гиперсоциализация.
8. В семье 08 – III параметр – симбиоз.
9. В семье 09 – V параметр – «маленький неудачник».
10. В семье 10 - IV параметр – гиперсоциализация.
Общий анализ:
По I параметру – 0 семей
По II параметру – 1 семья, 10 % (06).
По III параметру - 3 семьи, 30 % (04, 05, 08).
По IV параметру – 3 семьи, 30 % (01, 07, 10).
По V параметру – 3 семьи, 30 % (02, 03, 09).
Таким образом, в исследованных нами семьях родители в основном проявляют неадекватное отношение к детям. Это симбиоз, гиперсоциализация, инфантилизация.
Далее нами изучались особенности взаимоотношения детей и взрослых, проявляемые в быту. Данное направление проводилось с помощью теста, обработанного для семьи. В качестве критериев позитивных взаимоотношений мы выделили следующие факторы:
1 - доброта, 2 - согласие, 3 - теплота, 4 - готовность прийти на помощь, 5 – сотрудничество.
Для выявления негативного отношения в качестве критериев определили следующие признаки:
1 - несогласие, 2 - равнодушие, 3 - частые конфликты, 4 – отсутствие сотрудничества, 5 – холодность. (Приложение № 4)
По наличию данных факторов мы определили характер взаимоотношений между детьми и родителями:
1. В семье 01 взаимоотношения неустойчивые.
2. В семье 02 взаимоотношения неустойчивые.
3. В семье 03 взаимоотношения носят негативный характер.
4. В семье 04 взаимоотношения адекватные позитивные.
5. В семье 05 взаимоотношения неустойчивые.
6. В семье 06 взаимоотношения позитивные.
7. В семье 07 взаимоотношения носят неустойчивый характер.
8. В семье 08 взаимоотношения неустойчивые.
9. В семье 09 взаимоотношения стабильные, позитивные.
10. В семье 10 взаимоотношения позитивные.
Итак, у 60% семей взаимоотношения носят неустойчивый характер, т.е. они могут быть и негативными и позитивными в зависимости от ситуации (01, 02, 05, 07, 08, 10). У 40% семей взаимоотношения характеризуются как позитивные, стабильные (04, 06, 09). У 10% семей взаимоотношения негативные (03).
Сравнив результаты трех тестов, мы сделали следующую таблицу, в которую ввели данные проведенных тестов:
|
Код |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
10 |
|
Х |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
У |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Z |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
Гуманистическая теория личности.
С точки зрения гуманистической психологии люди - в высшей степени сознательные и разумные создания без доминирующих бессознательных потребностей и конфликтов. В этом гуманистическое направление существенно отличается от психоанализа, который представляет человека как существо с инстинктивными и интрапсихическими конфликтами, и сторонник ...
Основной постулат теории конструктов
Келли развивал свои центральные принципы, используя один основной постулат и ряд выводов, следующие из него.
Основной постулат: «Процессы личности — это проложенные в психике каналы, в русле которых человек прогнозирует события».
Основной постулат гласит, что поведение определяется тем, как люди прогнозируют будущие события. Иначе гово ...
Развитие личности по З. Фрейду
Психоаналитическая теория развития личности основывается на двух предпосылках. Первая предпосылка делает упор на том, что переживания раннего детства играют критическую роль в формировании взрослой личности. Фрейд был убежден в том, что основной фундамент личности индивидуума закладывается в очень раннем возрасте (до пяти лет). Вторая п ...