PsychologiaGuide

Следует определить следующие понятия:

Сексуальное принуждение

подразумевает половые сношения вследствие применения мужчиной силы или непрекращающегося напора с его стороны /2/.

Попытка изнасилования —

это стремление помимо воли человека

с помощью угроз, силы, алкоголя или наркотиков склонить к половому сношению /2/.

Изнасилование

- это сексуальное действие, имевшее место помимо воли жертвы

после угроз, применения силы или употребления алкоголя или наркотиков 111.

Сексуальный контактподразумевает наличие «сексуальной игры» (например, поцелуи, ласки) под давлением уговоров, авторитета, угроз или силы /2/.

Американские авторы описывают два вида сексуальных оскорблений в семье: над женщиной

(1) и над ребенком

(2) (инцест) /4,5/.

Работ о сексуальном оскорблении мужчины мне обнаружить не удалось, так же о женщине - жертве насильственных сексуальных притязаний мужа исследований крайне мало /4,5/.

Насильственные сексуальные супружеские отношения - это особая форма насилия в браке. Каждая третья женщина, пострадавшая от насилия в супружестве, заявляет именно об этой форме агрессии мужа /4/.

В исследовании D.Russell было проинтервьюировано 644 замужних женщины, из них 541 женщина сообщили социологу, что подвергаются изнасилованию в семье. Причем единичными подобные эксцессы были у 168 женщин, повторяющимися - более чем у 180 /4/.

Жертвы сексуального насилия активно сопротивляются либо находятся в беспомощном состоянии – спящими, опьяненными, отравленными или больными /4/.

Почти во всех человеческих обществах существует жесткое табу на инцест.

Сексуальные отношения между индивидами, находящимися в близком родстве запрещены /4/. Есть лишь несколько исключений, относящихся к бракам между братьями и сестрами в королевских семьях древнего Египта, Перу и Гавайских островов. Почти до конца 60-х годов 20-го века считалось,

что инцест - явление редкое.

С 1960 года в США согласно Закону о злоупотреблении ребенком стали рассматриваться сексуальные злоупотребления. Организации, занявшиеся этим, были буквально шокированы распространенностью явления /4/.

В наши дни подсчитано, что жертвами инцеста становятся от 5% до 16% девочек /4/.

Инцест

- одна из форм сексуального злоупотребления ребенком.

Под инцестом

понимают любое внутрисемейное сексуальное воздействие взрослого на ребенка или подростка /4/.

Формами инцестного воздействия могут быть ласки, сексуальные поцелуи, а также проникновения в гениталии. В данном случае не важно, осознает ли ребенок, что с ним происходит икакими могут быть последствия, насколько добровольно поступает ребенок,вовлеченный в сексуальную деятельность.

N.Groth полагает, что ребенок в силу своих возрастных возможностей не способен реально оценить ситуацию и дать действительно информированное согласие. Следовательно инцестследует рассматривать не иначе как «самообслуживание» взрослого,

то есть удовлетворение им собственных потребностей /4/.

2. Формы сексуального злоупотребления ребёнком.

Есть две формы сексуального злоупотребления ребенком: инцестное,

между членами семьи (внутрисемейное) и не инцестное,

между не членами семьи (внесемейное). Обе формы сексуального злоупотребления ребенком делинквентны

Близнецовый метод изучения детской психики
МЕТОДЫ ПСИХОГЕНЕТИКИ (от греч. psyche — душа, genos — происхождение) — методы, позволяющие определить влияние наследственных факторов и среды на формирование тех или иных психических особенностей человека. Наиболее информативным является метод близнецов. Он основан на том, что монозиготные (однояйцевые) близнецы имеют идентичный генотип ...

Типология личности
Юнг внес большой вклад в исследование психологических типов личности. Его книга «Психологические типы» - плод его двадцатилетней работы. Юнг выделил восемь типологических групп. В основе классификации – две личностные установки: экстраверсия - интроверсия и вторая ось - четыре психических функции: мышление, ощущение, чувство, интуици ...

Работа социального педагога с детьми, пережившими насилие в семье
О важности межличностных отношений ребенка и «помогающего» взрослого говорила еще Анна Фрейд: «Что бы мы ни начинали делать вместе с ребенком, обучаем ли мы его арифметике или географии, воспитываем ли его или подвергаем анализу, - мы должны прежде всего установить определенные эмоциональные взаимоотношения между собой и ребенком. Чем т ...