Анализ полученных данныхСтраница 1
Выявив педагогов с различным стажем педагогической деятельности, мы можем разделить их на группы (см. Табл.1.).
Таблица 1
|
1 группа |
2 группа | ||
|
испытуемые |
Стаж работы |
испытуемые |
Стаж работы |
|
Т.А. |
15 лет |
Ш.М. |
5 лет |
|
К.А. |
18 лет |
И.Н. |
6 лет |
|
О.М. |
26 лет |
О.Т. |
5 лет |
|
Д.Т. |
17 лет |
З.Е. |
5 лет |
|
Р.Г. |
20 лет |
Н.М. |
5 лет |
|
С.Н. |
26 лет |
М.С. |
8 лет |
|
А.А. |
20 лет |
К.Т. |
8 лет |
Группы испытуемых по стажу педагогической деятельности.
Как видно из таблицы 1 педагогов с различным стажем педагогической деятельности мы можем разделить на 2 группы: 1 группа – стаж работы от 15 до 26 лет, 2 группа – стаж работы от 5 до 8 лет.
Анализируя полученные данные по выявлению педагогов по стажу педагогической деятельности, мы можем сделать следующие выводы (см. Табл. 2.).
Таблица 2
|
Стаж работы |
количество | |
|
человек |
% | |
|
большой |
7 |
50 |
|
малый |
7 |
50 |
Количество испытуемых в группах по стажу педагогической деятельности.
Как видно из таблицы 2 педагогов с малым педагогическим стажем 7 человек, что составляет 50%, с большим стажем педагогической деятельности -7 человек, что составляет 50 %.
При помощи теста «Басса-Дарки» выявим у двух групп испытуемых уровень враждебности и уровень агрессивности.
Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица (см. Табл.3, Рис.1.).
Таблица 3
|
Педагоги с большим стажем педагогической деятельности |
Педагоги с малым стажем педагогической деятельности |
|
1 |
3 |
|
4 |
3 |
|
7 |
2 |
|
3 |
6 |
|
3 |
3 |
|
3 |
3 |
|
5 |
7 |
|
Средний балл: 3,7 |
Средний балл: 3,9 |
Результаты методики «Ценностные ориентации» М. Рокича
Бланк ответов терминальных ценностей (Таблица 7)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
активная жизнь
мудрость
здоровье
природа и искусство
интересная работа
любовь
материальн. обеспеч-ть
верные друзья
обществен. признание
познание
продуктив ...
Стратегии общения
Существуют следующие стратегии общения:
- открытое – закрытое общение;
- монологическое – диалогическое общение;
- ролевое (исходя из социальной роли) – личностное (общение «по душам»).
Открытое общение – желание и умение выразить полно свою точку зрения, свое отношение, имеющуюся информацию. Использование закрытых коммуникаций опра ...
Интервью
При проведении собеседования необходимо отследить отрицательные профессиональные характеристики, к которым относятся следующие:
- низкий уровень квалификации
- слабые деловые качества
- отсутствие подлинного интереса к предлагаемой работе
- заинтересованность в работе исключительно из-за высокой заработной платы
- б ...