ЗаключениеСтраница 3
|
Педагоги с малым стажем педагогической деятельности |
Ранг |
Педагоги с большим стажем педагогической деятельности |
Ранг |
|
28 |
14 | ||
|
18 |
12 |
18 |
12 |
|
18 |
12 | ||
|
17 |
10 | ||
|
16 |
9 | ||
|
15 |
7,5 | ||
|
15 |
7,5 | ||
|
14 |
6 | ||
|
12 |
5 | ||
|
11 |
3,5 | ||
|
11 |
3,5 | ||
|
9 |
2 | ||
|
8 |
1 |
Ранг 1 = 70
Ранг 2 = 35
U1 = (7 * 7) + 7(7 + 1) – 70 = 49 + 28 – 70 = 72
U2 = (7 * 7) + 7(7 +1) - 35 = 49 + 28 – 35
Uэмп = 16,5
Uэмп Uкр
Ответ: Н1
принимается. Группа педагогов с малым стажем педагогической деятельности превосходит группу педагогов с большим стажем педагогической деятельности по характеристике: агрессивность, как личностная черта.
Приложение
4
Выявление взаимосвязи уровня открытого агрессивного поведения в зависимости от педагогического стажа у педагогов по данным, полученным при помощи «Hand testa» по методу коофициента корреляции Пирсона.
|
N |
V1 |
V2 |
V1 |
V2 |
V1 * V2 |
|
1 |
-4 |
-1 |
16 |
1 |
4 |
|
2 |
-4 |
-3 |
16 |
9 |
12 |
|
3 |
0 |
-2 |
0 |
4 |
0 |
|
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
-2 |
1 |
4 |
1 |
-2 |
|
6 |
2 |
-1 |
4 |
1 |
-2 |
|
7 |
-4 |
3 |
16 |
9 |
-12 |
|
-11 |
-2 |
57 |
26 |
1 |
Негативные формы поведения в дошкольном возрасте
Большинство авторов [11], [23], [24, [29] к негативным формам поведения у детей относят только те проявления, которые представляют угрозу для психического здоровья ребенка на данном этапе развития или в перспективе, могут являться препятствием или существенно снизить уровень социальной адаптации индивида и, как следствие, нуждаются в ко ...
Корыстный тип преступника
Типы корыстных преступлений разнообразны. Основной психологической особенностью корыстных преступников является деформация их потребностной сферы — утилитарные потребности блокируют потребности высших уровней, в поведении личности доминируют гипертрофированные корыстные побуждения, удовлетворение которых невозможно для них правомерн ...
Комплекс неполноценности и его истоки
Адлер полагал, что чувство неполноценности берет свое начало в детстве. Он объяснял это следующим образом: ребенок переживает очень длительный период зависимости, когда он совершенно беспомощен и, чтобы выжить, должен опираться на родителей. Этот опыт вызывает у ребенка глубокие переживания неполноценности по сравнению с другими людьми ...