Исследование конфликтности личности
Страница 1

Материалы » Исследование конфликтности личности » Исследование конфликтности личности

Актуальность исследования

В наше время одна из основных проблем взаимоотношений между людьми заключается в повышенной конфликтности у детей и взрослых. Это часто происходит из-за недостаточного воспитания детей и самоконтроля взрослых.

Цель исследования - выявить предрасположенность личности к конфликтному поведению

Объект исследования – 2 испытуемых

Предмет исследования - изучение личностных и поведенческих феноменов

Гипотеза: предрасположенность к конфликтному поведению зависит от личностных качеств

Задачи исследования:

1) Охаpактеpизовать личностные свойства и качества испытуемого с помощью методик

2) Выявить степень конфликтности личности

3) Выявить зависимость конфликтности от личностных качеств

Выборка

Были обследованы 2 человека

Возраст: 16 и 17 лет

Пол: мужской и женский

Для проведения данного исследования были использованы методики[4]:

1)По физиологическим особенностям:

А) ведущее полушарие

Б) особенности темперамента (опросник Айзенка)

В) ведущий канал восприятия информации

2) По личностным особенностям:

А) экстраверсия-интроверсия и нейротизм (методика Айзенка)

Б) акцентуация характера (методика Шмишека)

В) тревожность (методика Филипса)

Г) агрессивные реакции (опросник Баса-Дарки или Розенцвейга)

3) По поведению в конфликте:

Стратегии поведения в конфликте Томаса[5]

3. Описание исследования, результаты

Определение ведущего полушария мозга

Оборудование: карточки со словами – 9 штук

Олег С.

Группа карточек

Слова

1-я группа

карась

орел

овца

2-я группа

бегать

плавать

летать

3-я группа

шерсть

перья

чешуя

Вывод: доминирование левого полушария мозга. Мыслительный тип. Логическое мышление.

Дарья К.

Группа карточек

Слова

1-я группа

карась

плавать

чешуя

2-я группа

орел

летать

перья

3-я группа

овца

бегать

шерсть

Вывод: доминирование правого полушария мозга. Художественный тип. Наглядно-образное мышление.

Определение типа темперамента

Оборудование: опросный лист «Определение типа темперамента», лист бумаги, ручка

Олег С.

№ утверждения

Варианты ответов

1

1.3

1.2

1.1

1.4

2

2.1

2.2

2.4

2.3

3

3.4

3.1

3.3

3.2

4

4.4

4.3

4.2

4.1

5

5.2

5.4

5.1

5.3

6

6.1

6.3

6.4

6.2

7

7.3

7.1

7.2

7.4

8

8.4

8.2

8.3

8.1

9

9.2

9.4

9.1

9.3

10

10.1

10.3

10.4

10.2

11

11.3

11.1

11.2

11.4

12

12.4

12.2

12.3

12.1

Всего

Тип темперамента

Сангвиник

Флегматик

Холерик

Меланхолик

Страницы: 1 2 3 4 5


Формирование психологической готовности к спортивной деятельности у младших школьников
Факторы деятельности учащихся, связанные со спортивной и учебной мотивацией: · Факторы, способствующие повышению активности на уроках физической культуры: Структура, содержание и развивающие возможности спорта. Спортивные тренировки и соревнования успешно ведут за собой развитие личности, если они целенаправленно способствуют этому пр ...

Развитие детской тревожности: психосоматический аспект
Распространенность феноменов тревожности в детской популяции, ее негативная роль в развитии являются темой многочисленных работ психологов, клинических психологов, педагогов, врачей. Интерес к данной проблеме со стороны представителей различных областей практики обусловлен влиянием тревоги на многие аспекты развития ребенка: физическое ...

Процесс адаптации
Каждый человек нуждается в дополнительной помощи для адаптации на новом месте работы или учебы, в новой профессии. Важность правильной адаптации и введения в курс дела трудно переоценить. При поступлении на работу или учебу человек лишь приблизительно представляет себе какие требования будут предъявляться к человеку. У самих кандидатов ...