PsychologiaGuide

Результаты методики исследования особенностей социального интеллекта у младших школьников, воспитывающихся в семье.

Таблица 1.

Уровень	Субтесты				Общий уровень
	1	2	3	4
Низкий	-	-	-	-	-
Ниже среднего	-	2 ч. (10 %)	-	-	2 ч. (10 %)
Средний	17 ч (85 %)	14 ч (70 %)	7 ч. (35 %)	9 ч. (45 %)	10 ч (50 %)
Выше среднего	3 ч. (15 %)	4 ч. (20 %)	13 ч (65 %)	11 ч (55 %)	8 ч. (40 %)
Высокий	-	-	-	-	-

Приложение 5

Результаты методики определения уровня эмпатии у младших школьников, воспитывающихся в семье.

Исследование проводилось в 3 «а» классе в феврале 2010 г. получены следующие результаты:

№ п\п	Испытуемый	Искренность	Уровень эмпатии
			Очень высокий	Высокий	Нормальный	Низкий	Очень низкий
1	Дима П.	2			40
2	Юра Н.	1			38
3	Саша П.	3				36
4	Вадим В.	4			37
5	Наташа Л.	1		64
6	Оля Н.	2		70
7	Таня К.	4		68
8	Коля Ф.	3			44
9	Слава Н.	3			58
10	Марина Р.	2		74
11	Лариса О.	1			62
12	Максим У.	3		68
13	Андрей К.	3			49
14	Толя П.	3				33
15	Денис Л.	3		71
16	Таня С.	4			61
17	Петя Р.	4				29
18	Тамара Г.	4		62
19	Света Б.	2			62
20	Люда Д.	2			61
Количество детей		20	-	7	10	3	-
%		100 %	0	35 %	50 %	15 %	0

Психокоррекционная программа
Цель программы: Провести комплекс коррекционных мероприятий способствующих снижению тревожности перед экзаменом, обретению уверенности в себе. Данная программа предусматривает 2 встречи в среднем по 50 минут. Занятие №1 Цель: Сформировать психологическую готовность к достижению цели. Ход занятия: 1. Установление рапорта. Это исхо ...

Факторы, которые влияют на профессиональное самоопределение
На профессиональное самоопределение влияют: социальное и материальное положение семьи; уровень образования родителей; случайные факторы увлечений. Раннее профессиональное самоопределение по обыкновению связано с неблагополучными семейными условиями; с низкой успеваемостью в школе; с недостаточно осознанный выбор специальности. Последнее ...

Общение, как научный феномен. Структура, функции и основные понятия общения.
Общение — взаимодействия и взаимоотношения, возникающие между различными субъектами: между отдельными личностями, личностью и группой, личностью и обществом, группой (группами) и обществом. Социологический аспект общения предполагает изучение внутренней динамики структуры общества и ее взаимосвязи с процессами общения. Любое общение, бу ...